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幼儿最常见57个问题话语术.doc
爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡 都吐不出来了。
情绪紧张，如家长急于纠正，严厉的批评甚至打骂，以致给宝宝造成很大的心理压力，越怕说错话心理压力越大，精神越紧张。环境改变，如新进幼儿园、家庭不和睦等，引起宝宝生出惊恐、焦虑的情绪，从而导致说话口吃。
．培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，要让孩子学会观察学会思考问题。家长可以通过带孩子到外面去接触社会、远足等活动在大自然中引导孩子去观察，让他说说自己看到和听到的。2．强化孩子倾听的习惯。
近年来，在各地由于幼儿教师的疏忽，导致幼儿发生的安全事故时有发生。对于这种现象，你怎么看？买的玩具和废品自制的玩具哪个好？小明脾气暴躁，经常与小朋友们抢玩具。
幼儿园课堂提问的有效方法
问题设计必须遵循幼儿的身心规律。提问时要遵循因人而异的原则。不妨换一种方式提问。提问要灵活应变。提问是一项比较复杂的教育技能。
通过借助幼儿的生活经验来提问问题，不仅能够很好地吸引学生的注意力，还能提高幼儿对于问题的理解，进而更好地提高问题提问的效果。
有效提问的策略在幼儿园语言教学活动中起着重要的作用，合理地利用提问的方式，配合正确的语言和语气，可以将知识与教学更好地贯通，使幼儿的发育与成长更加顺利。
提问后适当思考，机智有效地回应幼儿 教师提问后，要给幼儿适当的思考时间，同时教师也应思考如何有效地回应幼儿。教师可根据具体情况选择不同的回应方式。
今后，要进行更多的尝试，把有效提问运用到更宽广的教学领域中去。
由此可见，要想达到提问的有效性，必须使提问能够起到启发幼儿思维、促进幼儿发展的目标。在新一轮教改中，教师只有认真研究提问的技巧，课堂上灵活地运用。才能从根本上提高幼儿园课堂教学的有效性。
幼儿园中常见的问题
与家长沟通，逐渐减少孩子的零食供应。同时告诉孩子，幼儿园已经准备好了很多可口的饭菜。通过播放动画片或者讲绘本故事，来让孩子们知道零食吃多了会对身体不好。
幼儿园管理中常见的问题如下：人员不足：很多幼儿园存在人员不足的问题，尤其是专业教师的数量较少。这会导致幼儿园的教育质量无法得到有效保障。教师素质参差不齐：幼儿园教师的素质是影响幼儿健康成长的重要因素。
孩子在园内的午睡问题，往往让老师伤透了脑筋，有的不睡觉，有的大声说话，有的哭着找妈妈，还有的必须陪着才能睡，可老师只有一个，孩子们却有很多，老师往往会因此感到吃不消和难以应付。
当前幼儿园管理中普遍存在的二十五个问题：1．园长综合素质普遍偏低，业务不过硬，缺乏管理理论。2．管理缺乏人情味，管多理少。3．论资排辈现象严重。4．管理制度不完善。5．未实行分层管理，事无巨细，事必躬亲。
(一)幼儿教育师资问题 幼儿园教师的最大特点就是稳定性差。