大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不喜欢幼儿园的小朋友的问题，于是小编就整理了1个相关介绍不喜欢幼儿园的小朋友的解答，让我们一起看看吧。
宝宝不爱参加幼儿园的集体活动，怎么办？
我们可以多和老师沟通，看看在幼儿园都玩了一些什么游戏，然后选择适合他玩的回家跟他玩。
家里人可以配合一起玩，也可以找院里其他小朋友一起玩，先让他体验到这种集体游戏的乐趣，慢慢就好了。
学会玩分享游戏，大多数孩子要到3岁左右，他可能还没有这种分享游戏的概念。所以，现在不用特别逼他，逼他可能会让事情变得越来越糟糕，不如给他一个慢慢适应的机会。再说，他的兴趣也可能跟别的孩子不一样，他可能更喜欢看别人玩，觉得这样更为有趣。
总之，不用把这个事情看得那么严重，以比较平和的心态面对好了，给他适应的时间，他以后会融入到集体活动中的。
小班的孩子不愿意参加活动很正常。孩子应该是有畏难心理，或者对自己要求高，害怕自己表演不好。
我曾经去观看幼儿园小班的节目表演。小班的孩子由于年龄小，老师会引领孩子到舞台上指定的位置，老师在台下指导表演。期间发生了很多有趣的事情，有的孩子完全跟不上节奏；还有的孩子坐在地上玩耍；更让人哭笑不得的是一个宝宝上台开始哭，一直哭到节目结束，老师给抱下台的。家长和老师对于各种突发状况都能表示理解，毕竟孩子还小。
家长可以跟老师沟通一下，看孩子在幼儿园平常的表现。如果孩子平常就比较安静不爱说话，或者不爱学习舞蹈（小班孩子的节目基本都是舞蹈）。家长也跟孩子好好的讲讲，排练节目很有趣和上台表演节目的乐趣。如果孩子实在不愿意参加，也不要强求。只能在以后的生活中慢慢改变。
幼儿园小班的孩子不愿意参加幼儿园的活动原因可能有很多，从这个年龄来看，有可能一是不喜欢这个节目，二是胆小害怕不习惯参加集体活动，三是不喜欢组织活动的老师或是参加活动的小朋友。无论是哪一种原因，我们都应该先去了解清楚孩子的真实情况，然后因材施教的引导孩子在性格上、爱好上、与小朋友的交往上慢慢的完善和习惯。
根据这些年对周围朋友和小区附近的孩子的表现观察，上幼儿园的第一周能很快适应幼儿园生活的孩子与不太适应幼儿园生活的孩子大约各占一半左右，但2、3个月以后，绝大部份的孩子都能够完全习惯了幼儿园的学习和生活。这说明3岁的孩子学习能力和适应能力是很强的。后来经过了解，发现能很快适应幼儿园生活的孩子家里从小就比较注重几个方面的教育，一是孩子的生活自理能力较强；二是孩子的社会交往能力从很小就开始培养；三是家长和孩子的情感互动较好，孩子的安全感很强。具备这几点的孩子上了幼儿园自然就能很快的适应新的生活和学习环境。
中国自古就有一句俗语叫“3岁看大，7岁看老”，意思就是说从一个3岁孩子的心理特点和个性倾向，就能看到他青少年时期的心理与个性倾向的雏形；而从7岁孩子的身上，你能看到他中年以后的成就、成功等。这一句话也已经被现代科技证明是非常有道理的，也说明了在孩子读小学前的6、7年的学前教育是非常重要的。
7岁前的孩子可朔性极强，如何抓住这个黄金时间对孩子的一生影响极大，因此，学前教育是每一位望子成龙、望女成凤的家长的必修课。
欢迎大家留言区批评指正。
同为幼龄段宝妈，之前我也遇到了同样的问题，甚至更为哭笑不得。经过一系列的心理建设，才慢慢引导她愿意去参加幼儿园的活动，并且不怯场，把练习好的表演当场淋漓精致的发挥出来。
（图片来自网络，侵权删）
记得她第一次当“逃兵”的经历是幼儿园小班的讲故事比赛。那次，她在家里我给她培训时，她表现的非常好，甚至让我有点小惊艳，那时我心想女儿还真是学语言的人的孩子啊，可给我争气了！可是到了比赛当天（她们先是校内初赛，只有孩子和老师在，规定家长不能去），在老师发回的***里我看到：她怂了，上台只说一句“我还没有准备好”就跑下台了。无论老师怎么鼓励她，她就是死活不上台了。看到***我和她爸都又无奈又有点小生气，她哪里是没准备好，明明准备的非常好啊，可是她却临场退缩了。那天晚上我跟她在被子里聊了好久，终于找到了她的“怂”点，原来，她是想要我陪她去，看她上台讲故事。跟她讲明白之后，她就表示“我知道了，下次妈妈会在***里看到我，如果是家长可以陪同的，那妈妈一定会陪我去”。然后她就开心的睡觉了。在后来的幼儿园活动里，她愿意上台了。
（图片来自网络，侵权删）
那么，让我来分享几点小秘诀吧。
首先，要接纳孩子的情绪，找出“怂”的根源。
作为家长，看到孩子“怂包”，总是有点不开心的，但这个时候，我们得放下自己的“争强好胜”，接纳孩子“不愿意上台”的情绪，以同理心去感知他，弄清楚孩子到底为什么不愿意去比赛。
一般孩子不愿意上台，原因基本有三：1，性格关系：内向，害羞，胆小，怕别人审视的眼光。2，真的没准备好，心理慌乱没底怕失败。3，不喜欢这种场面或者不喜欢场上的某些人，比如批评过他的老师等等。
其次，认真面对问题，处理问题。
当我们找出了孩子真正不乐意上台表演的原因之后，便可以有针对性的着手解决问题了，该培养自信的培养自信，该协调其他问题的要去协调好。如果是后两种原因，那孩子一旦没有了心理负担，很快就能勇敢上前了噢！如果是第一种性格原因，那就需要家长长期的引导了，多带孩子接触同龄人多一些社交，同时多让孩子做一些他力所能及的事情，等他慢慢有了成就感之后，就对自己有信心了。
最后，学会放下，不以各种“***”型的方式去引导孩子。
在“面对－处理”之后，我们要做的是放下，也就是该翻篇的翻篇，别揪着孩子的“缺点”不放！有些家长总喜欢在别人面前说自己孩子什么不好什么胆小，各种标签贴孩子身上，孩子也是要面子要尊严的好嘛，特别是幼龄阶段的孩子，是性格的敏感期啊！孩子会伤心会难过的，他对家长的无条件依恋不是你可以随意拿捏他的依仗哈！你的开玩笑你的“冷嘲热讽”激励手法真的不合适，而且，久而久之，孩子就一定按你的标签去展现自己了。
（图片来自网络，侵权删）
总而言之，我们做家长的，是在跟孩子一起学习一起成长，而不是以高高在上的姿态去指点孩子该怎么做该怎么办。在孩子解决问题之后，就要学会放下，学会翻篇，不要老耿耿于怀，因为在孩子成长的路上，磕磕碰碰多了去了，你要坚定地告诉孩子，失败了没什么了不起的，人生很长，机会很多，只要自己一直在努力，就一定有发光发热的那一天！即便，你真的不愿意上台，只愿做一个在路边鼓掌的人，那爸爸妈妈也依然会尊重你！要记得爸爸妈妈永远爱你！
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到此，以上就是小编对于不喜欢幼儿园的小朋友的问题就介绍到这了，希望介绍关于不喜欢幼儿园的小朋友的1点解答对大家有用。
