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幼儿园大班教案《量词》
幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。 在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。
活动过程 教师搭火车 教师一边用积木搭火车，一边要求幼儿说出老师正在做什么？创设出一个游戏的氛围，激起幼儿参与游戏的愿望。教师介绍游戏的玩法和规则。教师告诉幼儿由一人做火车头，其他小朋友都做小火车厢。
与《量词歌》相匹配的图。Flash制作的图片（各种不同量词的物体图片）幼儿人手一份有两个对应物体的图片。活动过程：看图片说量词。
教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说头、马要说匹。所以说（出示儿歌最后一句）：量词千万别说错，说错就要闹笑话。（幼儿跟念两遍。）采用多种形式学习朗诵儿歌《量词歌》。
量词有哪些,怎样教孩子学习量词呢?
在玩具店、娃娃家等角色游戏中学习量词，如让孩子说出娃娃家里的摆设。
（1）用于单独的人或物以及没有专门量词的事物：一个人、一个想法。（2）用于某些有专门量词的事物：一个学校。
多和幼儿聊天并刻意使用一些量词，让孩子在轻松地聊天中学会量词地使用。当看到孩子穿着新衣服时，在交流中尽量反复出现“一件衣服”、“一条裤子”“一双鞋子”“一顶帽子”。
幼儿园小班数学教案《认识量词》
小班数学游戏教案《认识量词》 游戏目标：通过直接的游戏过程，实物的操作过程，老师的讲解，孩子自我的感官过程，发展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和认识，并通过游戏***孩子并培养孩子对数学的兴趣。
幼儿园小班数学教案《认识量词》 一，游戏目标 通过直接的游戏过程，实物的操作过程，老师的讲解，孩子自我的感官过程，发展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和认识，并通过游戏***孩子并培养孩子对数学的兴趣。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在操作活动中学习4以内的数数。 学习单位量词，了解数的实际意义。 激发学习兴趣，培养观察能力。 活动准备：小 猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。
下面是我为大家收集的幼儿园大班教案《量词》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。 在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。 喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数。 知道不同的家庭成员的数量会有差异。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。