《幼儿园的标识》中班社会教案
《幼儿园的标识》中班社会教案1 活动目标： 了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止鸣笛等常见的交通标志及所代表的意义。 懂得遵守交通规则的重要性。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
***s：// 中班社会教案《幼儿园的标识》反思 中班社会教案《幼儿园的标识》反思活动目标：通过找园徽、设计海报的环节，萌发对幼儿园的热爱之情。
观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。教师提问：这里有些什么？从哪里看出来的？教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的`，代表了不同的意思。
幼儿园交通标识安全教案
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
幼儿园大班《交通标志》教案 教学目标： 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。
幼儿园交通标识安全教案1 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
(1)你已经知道哪些交通标志？ (2)PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。 (3)引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 活动延伸： 绘画红绿灯。 关于幼儿园交通安全教案篇2 活动目标： 认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
下面是我收集整理的幼儿园大班安全教案《交通标志》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
幼儿园大班安全教案《安全标志作用大》含反思
1、认清安全标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规则。知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。自己动手制作安全标志，发展想象力、创造力及动手制作的能力。
2、对安全标志进行分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。 培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。 能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
3、出示安全标图，师幼观察标志图片的特征，认识常见的安全标志。 教师让幼儿展示事先收集的安全标志图片，说说自己在生活中常常看到那些安全标志，这些标志出现在什么地方，是什么意思。
4、另外，通过活动让幼儿知道了交通标志在我们生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起***。
5、《安全标志》幼儿园大班安全教案1 活动目标： 能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 引导幼儿初步掌握日常生活中的安全标志。
幼儿园中班安全标志教案
幼儿园中班安全教案《安全标志》含反思1 活动目标：鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。 活动目标： 鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
《交通标志作用大》幼儿园中班安全教案1 【活动目标】 认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 使幼儿学会按标志行动 激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
幼儿园安全标识教案篇一 活动目标： 鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
中班幼儿安全活动教案《会说话的安全标志》活动目标：(一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友 (二)引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。