幼儿园大班认识数字110的教案(幼儿园大班认识数字12)

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依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。数字娃娃来和我们做游戏了引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。

【篇一】幼儿大班数学有关数字的教案：生活中的数字活动目标：感受数字排列的丰富变化，体验数字在生活中的运用及带来的方便，激发幼儿对数字排列的兴趣。

认识数字10大班教案1 活动目标：复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。初步培养观察、比较和反应能力。引发幼儿学习的兴趣。

教学课件 1—10的数字和草莓卡片活动过程复习数字1-9 老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。

1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解活动目标：初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。激发幼儿学习数的组成的兴趣。

2、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛活动目标：通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。初步培养孩子们的合作精神。培养幼儿比较和判断的能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、幼儿园大班数学教案篇1 活动目标：学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。

4、幼儿园大班数学方案(篇1) 目标：在讲讲贴贴中，知道10以内数与量的对应关系。体验帮助别人的快乐。

以游戏方式引导幼儿操作练习，如，教师拨出时间，幼儿快速说出时间；教师说出时间，幼儿快速拨出时间。

幼儿园数学教案认识时钟教案篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》幼儿园大班数学教案：认识时钟活动目标：能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。

【篇一】幼儿园大班数学认识时钟教案【活动目的】初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

幼儿园大班数学认识时钟教案范文一【活动目的】通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

幼儿园大班数学教案设计：认识时钟活动目标：了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。发展幼儿的逻辑思维能力。教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：幼儿人手一份硬纸片钟。

幼儿园大班教案篇1 【活动目标】在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

大班教案篇1 活动准备小图书、大图书、问题板等。活动目标喜欢探究，愿意问为什么。梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：能唱数1~50；学习5和10倍数的跳唱练习。活动准备：准备豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。宽敞的场地，计时表或手表，1~50数字图卡。

大班教案篇1 活动目标：在看看、说说、做做的过程中，让幼儿感知大米的来历及用处。能在集体中大胆讲述自己的感受，并乐意与同伴分享。使幼儿懂得爱惜粮食，从而激发他们尊重劳动人民的情感。引导幼儿对大米产生兴趣。

教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的大班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1 活动目标：幼儿自行分配游戏角色投入表演。把握游戏规则，能在活动后能养成物归原处的习惯。

1、幼儿园大班数学活动反思篇一《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点。

2、孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。

3、大班数学活动教学反思篇1 意图 5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。

4、大班数学公开课教学反思参考昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。

5、大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处充分体现数学是数学活动的教学这一理念。

6、幼儿园大班数学教学反思篇一《认识人民币》教学反思《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。