xiaotiandi:
- 1、小班教案制作小草标本
- 2、幼儿园托班教案:认识小草
- 3、青青的小草幼儿园教案
小班教案制作小草标本
做一个标本夹子，有制作标本的纸最好，没有就用报纸代替，越粗糙的越好。去挖一棵小草，连根一起，根系不要破坏，最好有花或者有果子。将这颗小草放到报纸上，平摊好，挑战好花、根系、叶子的位置。
（1）请幼儿孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。（2）感受小草有弹性的特征。
学说完整句，丰富相应的词。（细细长长，各种各样……）***集小草过程中练习5以内数数，学习听信号行动。准备： 教师事先观察场地、小铃等 过程：回忆小草 回忆冬天时的小草，自然念“小草睡了”的儿歌。
幼儿园小班美术教案小草2 活动目标： 欣赏草地的图片，感受小草的密集、柔软。 通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。 初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
幼儿园托班教案:认识小草
1、（1）请幼儿孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。（2）感受小草有弹性的特征。
2、活动延续 ：在投影仪下集体观察小花小草的大小、形状、颜色、长短等等。教学反思：春天是生机勃勃的季节，是让孩子们积极参与探索，培养观察能力的好时机。作为教师的我们，有责任让幼儿走向大自然，亲近大自然。
3、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。活动准备。
青青的小草幼儿园教案
“这是什么地方？你看到了什么？请你拔一根小草看看是什么样的？在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的？你还在哪里看到过小草？（凡是有泥土的地方就有小草）引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。
中班美术青青小草教案1 活动目标：观察各种各样的小草，了解小草的多样性。认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。
（1）请幼儿孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。（2）感受小草有弹性的特征。
观察各种各样的小草，了解草的多样性及主要用途。认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。活动准备：家长与幼儿一起到野外寻找野草，并拔二三棵放入塑料袋内备用。蜡笔、纸张若干。
能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
幼儿已学会对折纸，了解折痕线。画有各种大小形状不同的半朵花的模板若干，各种颜色的长方形纸多于幼儿人数。画有一棵树和一个篱笆、小朵小花的范画一张。剪刀、铅笔人手一份；浆糊、湿抹布每桌各两份。