大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园托班安全活动方案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园托班安全活动方案的解答,让我们一起看看吧。
安全生产八个一次措施?
1、开展一次安排警示教育周活动,2、开展一次安全生产大讨论,3、组织一次安全教育培训活动,4、征集一次环保征文和***活动,5、开展一次安全知识竞赛活动,6、开展一次事故隐患自查自纠活动,7、征集一次安全生产合理化建议活动,8、开展一次安全知识演讲比赛
主要负责人安全生产“八个一次”措施要求
1.每个月至少带队开展一次危险性较大的分部分项工程抽查;
2.每季度至少主持召开一次重大风险研判工作会议;
3.每年至少主持召开一次安全隐患排查治理成效总结会;
4.每年至少向员工做一次安全生产工作述职;
5.每年至少组织签订一次全员岗位安全生产责任书;
6.每年至少组织一次安全生产知识技能竞赛;
7.每年至少参加一次安全生产应急救援演练;
8.每年至少参加一次安全生产知识技能培训。
请教教育专家,怎样让孩子配合幼儿园活动?
看到您的提问,我特别能理解您当时那种急切不安,又不知如何是好的心情。其实我们要做的并不是让孩子去配合幼儿园的活动,确切的说是我们该如何让孩子去参与幼儿园的活动。
孩子为什么对幼儿园的活动没有兴趣?
1.渴望安全感的表现
新入园的孩子对幼儿园的生活刚刚适应不久,家长参与亲子活动的频次不高,当孩子发现妈妈也和他一起上幼儿园时,并不明白到底发生了什么事情,所以他会表现得特别好奇,不停地围着妈妈黏糊,主要的原因还是害怕妈妈离开,这是一种渴望安全感的表现。
2.焦虑感超越活动兴趣
可能在平时的活动中,孩子并不是像亲子活动时这样的表现,他在老师面前乖巧听话,并且愿意按照相应的要求来参与各种活动。可是由于今天妈妈在他的身边,他的心里始终有一种焦虑感,担心妈妈会走,这种焦虑感已经超越了他对活动本身的兴趣,并且孩子不能控制自己的行为,因此就会有各种看起来非常奇怪的表现。
因为长期在幼儿园工作,您孩子的这种反应其实是非常正常的。特别是在小班阶段,孩子年龄比较小。只要一开展亲子活动,就会有好几个孩子的注意力集中在自己的妈妈身上,完全不在乎老师组织什么样的活动,但是随着年龄的增长,当孩子进入大班之后,再组织亲子活动时,他们往往希望通过自己的表现来赢得家长的认可,并且认为妈妈来参加他的活动是很有面子的一件事。所以家长不必担心,只在时间早晚。
家长引导孩子的三步法
1.心态平和 不要强求
在幼儿园的亲子活动中,家长多多少少都会有一些要面子的心理,当自己的孩子不如别人的孩子表现好时,家长的急切会使孩子更加焦虑不安。因此孩子不愿意参加时,我们可以非常平和的蹲下来,把孩子抱到怀里说:你真的是不想参加吗?没关系,我们先看看别人是怎么做的。这种回答可以让孩子心理上有一个缓冲。
2.肢体语言 行动安慰
家长可以从肢体语言的角度给予孩子一些心理上的安慰,缓解他的焦虑感。比如时不时把孩子抱一下,捏一捏他的小手,然后说:没事的,妈妈不走,妈妈就在这看着你,妈妈知道你特别棒。
等孩子愿意去尝试时,家长可以用眼神给予他鼓励,时不时伸出大拇指向他示意,然后和孩子一起去做动作,一起去参与活动。
3.归纳总结 提升认知
活动结束回家后,家长一定要专门和孩子说一说今天的表现,在孩子的认知上进行强化,比如你今天表现的特别棒,你知道为什么吗?因为妈妈都去参加你的活动了,你还能坚持和妈妈一起参与,我觉得你是个大孩子了。
这是在告诉孩子,今天的表现家长是认同的,下一次也要像今天一样做,孩子会在交谈中感受到家长对自己的尊重和重视,获得了这种经验,下一次他就会有意识的向这方面靠拢。
两点建议
1.家长应该尽量抽出时间参与孩子的亲子活动。
一些家长面对幼儿园的亲子活动,其实是觉得烦不胜烦的,因为工作又很忙,还要经常请***。但是从孩子成长的需要考虑,这种亲子陪伴很有必要,建议家长尽量保证每次亲子活动都能到场参加,让孩子对这样的形式习以为常。有的家长经常不参加亲子活动,偶尔参加一次就会被自己的孩子粘到不行。
2.家长要做出积极参与活动的榜样。
亲子活动是需要家长和孩子共同参与的,有的家长在亲子活动中常常对孩子说:你快去,老师叫你,好好表现。而自己躲在一旁玩手机聊天,这些对孩子也有心理暗示,他觉得妈妈都不参加,我为什么要积极呢?所以既然我们已经来到活动现场,就一定要给孩子做出好的榜样,让孩子感受到正向的力量。
以上就是我的建议,希望能给您一些帮助。
这是一个好问题:
孩子的成长离不开活动,活动是锻炼身体,增强体质的有利途径;活动是练习与多人分工合作,共同努力完成一个定向目标的练兵场。生活离不开活动,生活需要”仪式感”。
人都有”凑热闹”心理,孩子也不例外。但是,孩子却不可能到某个点自然"驾轻就熟”的参加活动,娴熟的活动技巧需要孩子从他们的第一任老师【父母】那里习得。
父母在引导孩子成长的时候,平日里可根据自己的工作时间或节***日组织适量的家庭活动或者与邻居家小朋友一起参与的活动。让孩子体验到活动的乐趣,进而爱上活动。
孩子成长是一件需要”循序渐进”的事情,需要父母有极大的童心、耐心,孩子不是”烟花”会瞬间绽放,孩子是鲜花需要慢慢培养,时期到了自会绽放。
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怎么样让孩子配合幼儿园搞的亲子活动?有一部分孩子,如果家长不在面前的话,他还是比较听老师的话,老师让干什么就干什么,相反幼儿园要搞一些亲子活动,家长来到孩子面前的时候,孩子就会出现各种不配合的情况,就比如说题主说的这种情况。并且这种情况下家长给孩子讲理由,他根本听不懂的,他只会在很多人面前哭闹,让家长下不来台。
那么孩子为什么会出现这种情况呢?家长应该怎么做才能让孩子配合幼儿园搞的这些亲子活动呢?首先,这部分孩子在家长面前出现不配合的情况说明孩子平时在家长面前表现是比较随意,比较任性的。一般情况下孩子在老师面前是不敢表现这么随意,这么任性的,因为他害怕老师会批评他。
但是当家长来了之后就不行了,他以为他的靠山来了,所以他就开始为所欲为。并且只要有家长在,老师肯定不好意思去严厉管教孩子的。所以这种情况下,如果家长想要改变孩子这种情况的话,就是平时在教育孩子的时候,一定要注意自己的方式方法,不要太溺爱孩子,要让孩子注意在公共场合的时候应该怎么做?
通常老人照看的孩子到了公共场合里面,如果孩子大喊大叫影响别人的时候,老人肯定是不管不顾的,不仅不管不顾他还会纵容自己的孙子这么做。如果其他人说了孩子老人肯定还是不愿意的,肯定会说别的人为什么要给孩子一般见识。所以就容易导致孩子以后在公共场合,只要有他的家人存在,他就不自觉的为所欲为,任性的情况。
反之如果家长当孩子在公共场合出现影响别人的情况的时候,家长及时的教育孩子,告诉孩子在公共场合的时候一定要保持安静,不要影响到别人,要做一个文明的小朋友,或者是家长可以让孩子换位思考,如果有其他的小朋友在孩子面前叽叽喳喳的闹来闹去,作为孩子本身肯定也是非常烦的,所以这样的孩子不管有没有他的家长在面前,他绝对不会成为那个在公共场合不配合的孩孩子。
所以家长平时在带孩子到公共场合的时候,一定要注意自己教育孩子的方式,尽量的让孩子做一个文明的小朋友。前两天我们幼儿园搞亲子运动会,邀请所有小朋友的家长来参加。这之前老师会带领班级的孩子做一个小游戏。但是有一个小朋友,在老师做游戏的时候,他就开始站在那里蹦来蹦去,不听老师指挥。然后老师就感觉到很奇怪,平时这个孩子还是比较听话的,没有说出现特别不一样的调皮的行为。
但今天不知道为什么在家长面前他反而表现不好了。因为老师在教室里面都给孩子说好了,爸爸妈妈来了,所以孩子们更要好好表现,才能让爸爸妈妈知道你们都是好孩子。但是这个孩子相反,老师还怕家长误会说老师平时没有管教好孩子,会觉得特别尴尬,然后这个孩子在我们表演节目的时候就跑到他的妈妈面前,开始翻看他妈妈的手机,老师怎么叫也叫不回来,最后这个孩子也没有参加这个小游戏。
可能孩子的妈妈也觉得不太好,然后就要求孩子上去表演节目,但是呢孩子就是不去,家长觉得非常的丢脸,生气的把手机夺过来不让孩子玩,然后孩子就开始大哭大闹,躺在地上打滚,这个时候整个幼儿园里的孩子家长都来了,都在看这个小朋友,家长的脸色就更难看了,他觉得非常的丢人。直接把孩子抱起来就走了,也没有参加我们的亲子活动。
等到第2天他再送孩子的时候,孩子已经什么事情也没有了,又开开心心的去上幼儿园了。然后老师就和家长聊了一下孩子这种情况,并且把孩子在幼儿园里的表现也告诉了家长,说孩子在幼儿园里其实表现挺好的,为什么昨天会突然出现那么大的反差呢?然后家长说:他家孩子就这样,可能在幼儿园里面,在老师面前孩子有所收敛。
但是孩子在家里或者是在在他熟悉的地方都是无理取闹,比较任性的,如果不满足他的要求他就开始倒地打滚,让家长下不来台。然后家长就说能不能老师给想个办法改善孩子的这种情况?老师又询问了一下孩子平时在什么情况下会出现这种情况?平时都是由谁照顾等等问题。家长说平时因为工作比较忙,所以孩子都是由爷爷奶奶照顾的。
然后老人又比较疼孩子,简直到了溺爱的地步,特别带孩子到超市里面或者是其他的一些游乐场所,只要不满足孩子的要求孩子就开始哭闹不止,然后呢只有达到他的目的,他才乖乖听话。所以孩子就是因为在家里养成了这种坏习惯,导致孩子到了公共场合,根本不听家长的指挥,想干什么就干什么,并且在家长面前他觉得自己有了靠山,更无法无天了。
所以老师给他的建议,如果想要真正的改变孩子这种情况的话,就一定要从孩子平时的行为习惯来教育孩子,当孩子再出现无理取闹不配合家长的时候,家长一定要严厉的批评教育孩子,让孩子认识到这其中的严重性。慢慢的孩子年龄大了之后,家长说的道理他都会懂了,他就不会再出现这种情况了!
到此,以上就是小编对于幼儿园托班安全活动方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园托班安全活动方案的2点解答对大家有用。