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大班儿歌小马过河歌词
快快走到小河，自己要走过，原来河水不太深，轻易就淌过，小心的河马，很快来到对岸。多麼愉快来唱歌，小马乐呵呵。
以下是歌曲的部分歌词：小马过河河水深，妈妈在岸边喊我回。快快上来呀不要怕，我在这里呀牵着你。请注意，您提到的“滴噶滴滴噶滴滴噶滴滴噶滴”可能是歌曲中特定旋律的描述，这并不是歌词的一部分。
游戏：“小马过河”。教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。
游戏：小马过河 (1)师：小朋友我们一起来玩一玩小马过河的游戏吧！可是没有独木桥怎么办？看看我们身边什么东西可以用来搭独木桥？(启发幼儿用椅子搭建独木桥) (2)教师带领幼儿完整游戏。 (3)组织幼儿讨论过桥的安全。
小马过河故事全文：马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
小马散步： 引导幼儿一个跟一个做小马跑的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。 (二)小马过河： 小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。
小马过河配什么好听的快节奏音乐
久石让的钢琴曲都比较好吧，让人比较放松心情的那种。推荐 天空之城或者千与千寻。
《小马过河》是一节音乐欣赏活动，欣赏的是云南民歌《放马山歌》，教师根据这首歌曲创编了一个故事，让孩子在音乐中扮演小马，根据音乐的情境进行表演。
跳皮筋的歌曲包括：《马兰开花二十一》、《小皮球》、《包饺子》、《三轮车》、《火车向着韶山跑》、《一个师傅三个徒弟》、《采蘑菇的小姑娘》、《拔萝卜》、《健康歌》、《小燕子》和《小放牛》等。
幼儿园小班《小马过河》教案
1、幼儿园小班小马过河教案1 活动目标： 能用自己的语言讲述图书的主要内容。 认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。 引起小朋友的思考：小马为什么不敢过河。 活动准备： 图画书《小马过河》，绘画用纸，笔等。
2、《小马过河》教案 篇1 教学目标： 正确认读本课12个生字，会写8个生字。学习多音字“没”。 正确、流利的朗读课文，理解课文内容，用自己的话把这个故事将一讲。 通过反复朗读，感悟课文内容。
3、《小马过河》教案 篇1 [教学要求] 认识本课生字：蹦、麦、如、蹚、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲切地、吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语。
幼儿园小班音乐欣赏教案
【篇一】幼儿园小班音乐欣赏教案：种太阳 教学目的与要求： 初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想期望的情感，并尝试用语言进行表述。 经过图片理解歌词资料，并能根据歌词资料展开大胆的想象。 激发幼儿对生命的关注和热爱。
幼儿园小班音乐教案篇1 设计意图： “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。
幼儿园小班音乐活动教案一：快乐的小鸭 活动目标： 通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。 感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 激发幼儿大胆表现的欲望。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。