大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园的一些常识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园的一些常识的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园生活安全小常识？
1、幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害；
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴；
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做危险的动作；
4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师；
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞；
幼儿园教育综合知识必背考点？
考点1：
教师职业道德规范
1、爱国守法 2、爱岗敬业
3、关爱学生 4、教书育人
5、为人师表 6、终身学习
【记忆口诀 】三爱两人一终身
考点2：教育观
1、面向全体
2、促进学生的全面发展
3、促进学生创新精神和实践能力的培养
4、促进学生生动、活泼、主动地发展
5、着眼于学生的终身可持续发展
记忆口诀：双全双发展，创新与实践
考点3：儿童观
1、幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿
2、幼儿是独特的人
3、幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象
记忆口诀：独立、发展、个性
考点4：教师观
(一)教师角色的转变
(1)学生学习的促进者
(2)课程***的建设者和开发者
(3)教育问题的研究者
(4)社区型和开放型教师
记忆口诀：两开一促一研究
(二)教师行为转变
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
【记忆口诀】重赏助导，反思合作
考点5：开展素质教育的途径
(1)德育为先，五育并举
(2)把握课改精神，实践“新课程”
(3)教学课程以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作
考点6：开展素质教育的方法
(1)改变教育观念(2)加大教育改革力度
(3)转变学生观(4)建立素质教育的保障机制
(5)建立素质教育的运行机制
(6)营造良好的校园文化氛围
考点7：新课改下的评价观
(1)评价目的是促进发展(2)评价内容多元化
(3)评价方式多样化(4)评价主体多样化
(5)更注重评价过程
考点8：教师职业的劳动特点
(1)教师劳动的复杂性和创造性
(2)教师劳动的连续性和广延性
(3)教师劳动的长期性和间接性
(4)教师劳动的主体性和示范性
考点9：教师专业发展阶段
1、关注生存阶段——新手型教师，关注自己的生存适应性，把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生
2、关注情境阶段——注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等
3、关注学生阶段——教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要，是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志
考点10：教师专业发展的途径
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.开展微格教学
3.进行专门训练
4.反思教学经验
幼儿园教育基础知识必背考点？
幼儿园教育基础知识的必背考点包括：儿童发展理论、幼儿教育法律法规、幼儿园教育目标与任务、幼儿园教育原则与方法、幼儿园教育评价与记录、幼儿园教育环境与设施、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教师角色与素养、幼儿园家园合作与家庭教育、幼儿园安全与卫生管理、幼儿园特殊儿童教育、幼儿园教育研究与发展等。这些知识点是幼儿园教育工作者必备的基础知识，对于提高教育质量和促进幼儿全面发展具有重要意义。
到此，以上就是小编对于幼儿园的一些常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园的一些常识的3点解答对大家有用。
