大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园绕口令大班怎么导入的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园绕口令大班怎么导入的解答，让我们一起看看吧。
有什么办法让孩子快速学会拼音？
谢邀。
我曾担任过一年级的语文教师，现将一些心得体会分享出来，希望能帮到大家。
理论上来说，学拼音没有太短的捷径，但却有步骤。
(1)小孩对儿歌兴趣浓，声母可用儿歌记忆
23个声母口诀：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p；两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f；左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t；一个门洞 n n n 一根小棒 l l l；9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k；一把椅子 h h h i字加弯 j j j；左上半圆 q q q 一个大叉 x x x；z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch；s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r；像个2字 z z z 像个半圆 c c c；半个8字 s s s 像个树杈 y y y；屋顶相连 w w w
(2)如图，韵母可用情境图片记忆
第二步，老老实实过好音节关。(牢记16个整体认读音节，能够迅速直呼四百音节)
整体认读音节不必像冇些地方说打乱顺序找谐音，只用按上图顺序记忆，每天记一次，直到变成"顺口溜”，小时就这样记忆，教学时也这样教学生，效果不错。
其他音节不同(四百音节)，先得按顺序读，再打乱记忆，做到熟能生巧。
在学音节的过程中，一定要想方设法激发兴趣，我经常用一个办法:用拼音表意，教学时，我经常把要布置的作业用拼音写在黑报上，看作业后的评语也用拼音。教自己的孩子，常用拼音写句话给他送礼物，孩子有什么要求也可用拼音表达。孩子兴趣盎然。
第三步，学好音节规则，学以致用。
附标调歌，(不好打出来，手写了，呵呵)
需要提醒大家的是，孩子学习拼音必须打好基础，不能急于求成，每天的量适可而止，关键是重复记忆和运用。欲速则不达啊！
应该说，学习拼音应该以“趣”为导向，下面介绍几个方法供您参考。
诵读情境歌
低年级的孩子年纪小，抽象思维能力不强。父母可以关注具体感知。观察图画、诵读情境歌是非常有效的途径之一。如学习单韵母时诵读：
张大嘴巴a a a，
圆圆嘴巴o o o，
扁扁嘴巴e e e，
牙齿对齐i i i，
小圆嘴巴u u u,
u上加点 ü ü ü
游戏学拼音
和孩子做多种形式的趣味游戏，如猜猜猜、看看我的口形、猜猜我发的是什么音，同时在声母表中指出这个声母。从所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音的字，还可以给字扩词、用词语说一句话，这些游戏有益于孩子对拼音知识进行分类、积累。
反复练习法
跟着与教材配套的音频，看着语文书跟读当日学习的内容。记住拼读音节的方法。两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼法，声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
父母和孩子可以一起把声母、韵母写在硬纸板上，做成纸卡，抽读复习用。再把声母卡、单韵母卡、复韵母卡和整体认读音节卡放入两个袋子中，各抽取一次放到一起，练习拼读。
整理知识，总结规律
一年级孩子应该掌握声母、韵母、声调、整体认读音节。
（1）声母有23个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。读准音、认清形是关键。如b、p、q、d形状相近容易混淆，需细致地区别。这四个声母都由半圆和一竖组成，但是位置各异，要弄清每个字母的半圆是在左还是在右，那一竖是在上还是在下。
（2）韵母有单韵母和复韵母，还有鼻韵母。单韵母是发音单纯的韵母，由一个元音充当，共6个，分別是a、o、e、i、u、ü。复韵母是复合音，是由两个单韵母复合而成，共9个，分别是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。er是一个特殊韵母，它不和声母相拼，只独立为音节，为“二、而、儿、尔、耳”等几个汉字注音。鼻韵母共9个，5个前鼻韵母分別是an、en、in、un、ün,4个后鼻韵母分别是ang、eng、ing、ong。
鼻韵母的发音较难，是学习难点。首先，从形式上区别好。然后，从读音上区别：n的发音是舌尖抵住上牙床，发鼻音；后鼻韵尾的发音是舌根抬起来抵上颚。
（3）整体认读音节有16个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。前7个是因为舌尖韵母i发音比较难。这16个音节不允许拼读，是一个整体。
（4）读准四声直接影响识字效果。声调符号只能标在a、ｏ、e、ｉ、u、ü六个单韵母上，如有两个以上，就选择标在最响亮的韵母上。口诀是：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后，单个元音不用说。”
（5）汉语拼音拼写规则难点是ü上两点，具体的口诀是：“小ü小ü有礼貌，见到jqxy四兄弟，就把帽儿去。”
有拼音教学经验些许，就方法可交流一二。
中大班的小朋友，可尝试接触拼音。前提是，家长要做足知识点的准备工作(学习资料网上都有)，准确教授，切不可随意指点。
一.可以买拼音卡，先声母学起。
1.声母卡单个认读，可配形象儿歌以帮助记忆，反复练习。
2.声母卡集体认读，背诵，反复练习。
3.声母卡抽取提问认读，能准确读出。
二.韵母卡学习方法同上，需加入声调练习。
三.整体认读音节练习
四.音节拼读是重点。从了解音节的构成到音节的认读再到音节的自我拼读，要经常开口练习，慢慢养成语感 ，拼音就简单了。
五.书写要求占格规范，笔顺正确。
任何的亲子互动练习，尽量以活泼元素为主 ，家长和幼儿的师生角色可互换，以调动幼儿学习的积极性。
要先了解拼音包括声母，韵母，音节，几个部分。
其次要了解每个部分的构成和一些口诀。
23声母：
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f
左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t
一个门洞 n n n 一根小棒 l l l
9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k
一把椅子 h h h i字加弯 j j j
左上半圆 q q q 一个大叉 x x x
z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch
s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r
像个2字 z z z 像个半圆 c c c
半个8字 s s s 像个树杈 y y y
屋顶相连 w w w
24韵母：
单韵母（6个）：
ɑ 啊 o 喔 e 鹅 i 衣
u 乌 ü 迂
复韵母（8个）：
ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬
ou 欧 iu 优 ie 耶 üe 约
特殊元音韵母（1个）：
er 儿
前鼻韵母（5个）：
an 安 en 恩 in 因 un 温
ün 晕
后鼻韵母（4个）：
ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轰
音节
① 标调口诀：有ɑ标ɑ上，没ɑ找o 、e ，i 、u 并列标在后。标调口诀： ②双拼（两拼）音节口诀：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
③三拼音节口诀：声轻介短韵母响，三拼连读很顺当。（例如：ji ɑ是由声母j 介母i 韵母a 组成）
④ü去点口诀：小ü小ü有礼貌，见到j 、q 、x 、y ，脱帽行个礼。
⑤拼音书写规则口诀：拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点。住中格，写满顶两边。
⑥复韵母发音的轻重规律口诀：ɑ o e i u ü 排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。
到此，以上就是小编对于幼儿园绕口令大班怎么导入的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园绕口令大班怎么导入的1点解答对大家有用。
