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如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？
不开学还好，一开学，什么老师被举报骚扰女学生、老师打学生之类的新闻又出来了。
难道老师和学生是一对冤家，相见不如怀念？
事情的经过大致是这样的：
4月21日晚，河南省焦作市沁阳一中高三某男班主任，对一个女学生踹了数脚，据说是因为这个女学生上课传纸条。这位女生后来进了医院，据医生诊断有肌肉拉伤、头晕恶心之类的症状。事发后学校也派人到过医院，还拿手机记录学生的言行。
说实在的，这样的事，每年都会在学校里上演，都快变成“狗咬人”这么平常的事了。可你抵不住群众就爱吃这个瓜，媒体就爱报道这个。
这位男班主任，在事后的调查中，肯定会这样为自己辩解：“我这还不是为她好？还有两个多月就要高考了，她不好好学习，还有心思传纸条？”
唉，为你好，为你好，一句“为你好”，酿成了多少起师生之间的悲剧？为什么还有这么多老师前赴后继，以“为你好”为由，行体罚之实？
据说这位班主任还是个“优秀班主任”，难道优秀班主任的管理方法就只有暴力了吗？
对待一个还有两个多月就要走上高考考场的学生，一顿拳脚能够改变她什么？这个时候，稳定情绪、增强信心才是最重要的。
这下好了，一顿拳脚之下，自己肯定会受处分不说，这个女生也被推到了风口浪尖，势必会影响即将到来的高考。
这真是一个双输的结局啊！
不才也当了近20年老师了，我是越来越觉得： 以强力管理学生，实在非上上之策；以德以行以爱以理影响学生，才是长久之计！
小故事，大道理。我是@章不才 ，欢迎关注留言讨论。
4月21日晚，河南焦作市沁阳一中一高三男老师将女学生暴打，学生被打住院。
根据事发经过了解到当天因为学生在上课期间传纸条，被老师发现，随后矛盾升级，上升为肢体冲突！
不知道从什么时候开始，在学校出现“老师打学生、学生打老师”这样的新闻已经层出不穷，屡见不鲜。
大家可还记得前段时间同样的一件事：
两周之前，4月9日、江苏淮安一名老师因高山学生私自带手机到学校，连续掌掴学生，将学生手机砸掉，这件事情当时闹得沸沸扬扬，相关部门已经对该老师作出了停职处理，想必众所周知。
根据庆阳一中家长群里面反馈：在该老师对女学生进行暴力行为时，很多的同学将老师抱住不让打，但是根据家长们反馈说，该名老师仍然没有停止。
相关的详情如下：
从整件事情上面来看，该名老师下手太重，在庆阳一中的官网上，曾看到该名教师曾被评为“优秀班主任”。
“对于学生进行适当的惩戒，我相信所有家长都能够理解”！但是，惩戒并不等同于暴力攻击！
作为老师，应该谨慎使用“负责任”三字。
其实对于当今的学生来说，他们的自主意识更加的强烈，对于老师该如何去惩戒犯错误的学生，目前也没有一个明确的界限。
也正是因为如此，导致教师在教育学生当中出现诸多偏差。其实我们需要的是“教师该怎么做、而不是说教师不该怎么做？”
如果任由学生嬉皮捣蛋、扰乱整个课堂秩序，那是对其他同学的不负责，但是很多的学生三番两次口头教育都没有用。
这是当今教育现象的一个痛点，值得反思！
教师对于学生不可能说做到不管不问，但是也要使用合理的教育方式，说起来轻松，其实做起来很难。
……对于这件事情，不知道你们怎么看？
这个问题我分4点来说说我的看法 。 1、 个人认为，这个老师打学生是不对的！打女学生更可恨！ 学生上课传纸条当然是不对，但作为一名人民教师，应该做的是发现后制止，下课后或放学后再单独的与学生沟通，进行批评教育 ，一般情况下学生都能听进劝告 的。***的性质太恶劣了，如果象征性的用手拍拍头拍拍背的也就没什么可说的，居然用脚踹！还连踹六脚！导致学生受伤住院！这无疑是对女学生身体和心理的双重伤害！严重点将来她的心里会一直有心理阴影！ 2、 学校后来的做法也令人不解 ！学校都能开学了，做好防护措施调取监控让人看看应该是没有什么不妥的！学校是在包庇***的老师吗？学校不让查监控是在怕什么？3、对于学生被打住院的事实，学生的家里应该尽可能的收集证据，为学生进行受伤等级鉴定，走法律程序，让***的老师承担相应的法律责任！同时学校也应该承担相应的责任！4、要对女生进行安抚，这个家长家里人一定要重视，不要让这个事件影响她今后的生活。
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