xiaotiandi:
- 1、幼儿园中班语言教案:我,喜欢我自己
- 2、我是大班的小朋友
- 3、幼儿园大班社会课教案《我,喜欢我自己》
- 4、幼儿园大班社会《我喜欢我》教案与说课
- 5、我喜欢我幼儿园大班主题教案
- 6、幼儿园大班语言教案《我喜欢我自己》
幼儿园中班语言教案:我,喜欢我自己
教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？ 这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？ 蛙的故事 倾听故事至“它忍不住哭了起来”。
《我喜欢我自己》教案设计篇一 活动目标：理解 故事 内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中，提高与他人交流的自信心。
幼儿园大班语言教案《我喜欢我自己》 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的大班社会《我喜欢我自己》教案，希望对大家有所帮助。 大班社会《我喜欢我自己》教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。
课件-我的成长过程 绒布板一块；每人三张照片（出生时、两岁时、现在）MP3《世上只有妈妈好》活动过程 介绍自己 幼儿将自己的照片按出生、两岁、现在三个年龄阶段分别贴在大绒布板上。
我是大班的小朋友
歌词：我是大班的小朋友，我是芳香的小红花，阳光下咧开小嘴巴，哈哈哈哈哈哈哈哈哈。我是大班的小朋友，我是爱唱的小喇叭。歌声中张开大嘴巴，嘀嗒嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒。
问题一：语言我是大班小朋友的原文 开学了，我高高兴兴的来到幼儿园. 从现在起，我就是大班的小朋友了。
问题一：语言我是大班小朋友的原文 开学了，我高高兴兴的来到幼儿园.从现在起，我就是大班的小朋友了。
教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？ 幼儿讨论交流。
幼儿园大班社会课教案《我,喜欢我自己》
1、大班社会《我喜欢我自己》教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。 通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我自己，……”的句式讲述。
2、《我喜欢我自己》大班社会优质课教案 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。
3、《我喜欢我自己》教案设计篇一 活动目标：理解 故事 内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中，提高与他人交流的自信心。
4、教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，他也喜欢自己了。小朋友，你有什么本领？你有什么地方很特别？在家里、在幼儿园，你会为别人做什么？你会为自己做什么？引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。
幼儿园大班社会《我喜欢我》教案与说课
师：小朋友也有自己的本领。你喜欢自己吗？快来和你旁边的小朋友说一说吧，引导幼儿神气自豪地与同伴交流自己喜欢自己的理由。
《我喜欢我自己》大班社会优质课教案 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。
大班社会《我喜欢我》教案1 活动要求： 欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。 努力展示自己的长处，树立自信心。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 培养幼儿乐观开朗的性格。
《我喜欢我自己》教案设计篇一 活动目标：理解 故事 内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中，提高与他人交流的自信心。
大班社会《我喜欢我自己》教案 篇3 活动目标 欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的自我。 努力展示自己的长处，树立自信心。 活动准备 挂图故事磁带。 玩具青蛙。 活动过程 认识主人公：青蛙。
青蛙玩具或青蛙图片。红花一朵。活动过程：出示青蛙玩具(或图片)，欣赏故事《我喜欢我自己》。
我喜欢我幼儿园大班主题教案
我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
师：这会青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名子是《我喜欢我》。
幼儿园大班语言教案《我喜欢我自己》 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。
幼儿园大班我，喜欢我自己教案1 活动要求： 欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。 努力展示自己的长处，树立自信心。
幼儿园大班语言教案《我喜欢我自己》
1、幼儿园大班语言教案《我喜欢我自己》 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。
2、《我喜欢我自己》教案设计篇一 活动目标：理解 故事 内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中，提高与他人交流的自信心。
3、幼儿园大班我，喜欢我自己教案1 活动要求： 欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。 努力展示自己的长处，树立自信心。
4、对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
5、《我喜欢我自己》大班社会优质课教案 篇1 活动目标：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用我喜欢我自己……的句式讲述。