xiaotiandi:
幼儿园科学主题活动课件:《水中的发现》
通过“看一看”“闻一闻”“尝一尝”“玩一玩”的活动激发幼儿探索水的兴趣。2引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的沉浮现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。3让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。
活动准备 课件：可以吸水的 塑料制品，木制品，纸制品，泡沫制品，小石块等。 大水盆若干。
以便教师根据幼儿个体差异，采取不同的教育策略，从中发现孩子们的兴趣点，扩散或寻找新的教育活动内容。 活动点评 《幼儿园教育指导纲要(试行)》进一步突出了让幼儿主动学习的 思想。
幼儿园中班科学《有趣的水》课件【三篇】
1、(2)幼儿猜猜水里、米里有什么。 师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？ 幼：有的说水里有条金鱼；有的说水里有条金鱼在游来游去。
2、第一步：教师用带有小洞的小筐装水，引导幼儿发现水是流动的。 第二步：请幼儿玩玩具，自己动手操作并感受水的流动。 (3)第三个秘密：有些东西在水中会被溶解。
3、水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。
幼儿园中班科学活动教案《水的自然形态》
在探索活动（一）中，我通过闻一闻，尝一尝，猜一猜，感知了水的特性之一，水是无色无味、透明的。
板书：水 水蒸气 教师：水的气体形态是水蒸气，水的液体形态是水。那么自然界中有没有固体形态的水？学生教师：前几节课，我们已经研究了水和水蒸气的变化，包括蒸发、沸腾、凝结。这节课我们将认识水的其他变化。
教师激发幼儿的学习兴趣。让幼儿通过观察、发现菜被小青虫吃了。通过幼儿的讨论了解小青虫的外形特征。