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幼儿园大班打击乐教案
1、幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。
2、幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”2 【活动目标】1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。2．训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。
3、(1)教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器。
4、经验准备：（1）幼儿已欣赏过“拯救美羊羊”的游戏并会随乐律动游戏。（2）幼儿已有使用铃鼓和单响筒的经验。
幼儿园大班社会教案《各种各样的乐器》
幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 现在的小朋友们，大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯，我想通过《整理图书》这个活动，让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。
在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。充分体验音乐游戏带来的快乐。培养幼儿的尝试精神。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。
幼儿园音乐活动教案 篇1 目标： 知道生活中处处有各种各样的乐器。 学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。 感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的音乐。
幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现乐曲节奏。 能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。 通过传递，感受节奏游戏带来的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。
奇妙的声音幼儿园大班教案
1、奇妙的声音大班教案1 活动目标 通过探索活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。 愿意用完整的语言讲述探索的结果。 发展听觉分辨能力，激发探索周围世界的兴趣。
2、奇妙的声音幼儿园大班教案1 教材分析： 生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。
3、学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。
大班音乐教案乐器大家玩
小型打击乐器装乐器的盒子和篮子地垫活动过程：游戏：寻找百宝箱听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。
幼儿园大班音乐的教案篇一 活动目标： 在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。 认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。 自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲。 活动过程： 感受音乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。
幼儿园大班的音乐教案1 设计意图： 在实习过程中，我发现大多数幼儿很喜欢玩打击乐器，但平时活动却很少能利用到，所以我尝试运用打击乐器来给幼儿做活动。
大班科学奇妙的声音教案
1、奇妙的声音幼儿园大班教案1 教材分析： 生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。
2、寻找声音 通过游戏激发对声音的兴趣。孩子们，今天老师请来了很多小演员给孩子们表演节目。(屈)老师：教案网出处)班主任的教师说：“现在公演开始。 首先是歌曲《闪烁的小星星》。
3、幼儿园大班主题活动教案《声音》2 主题说明 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。“奇妙的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情景中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。
4、激发幼儿探索声音的兴趣。辨别不同的声音，知道不同物体能发出不同的声音。使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。培养幼儿的操作兴趣。活动重难点：倾听悦耳的声音，辨别不同的声音。
5、奇妙的声音 出现胎心音，引导幼儿大胆猜测是什么声音？ 揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。” 引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。
6、我根据孩子的年龄特点及认知规律，遵循一定的教学理念，设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动《奇妙的声音》，通过实施教学后，取得了较好的效果，但是也有许多不足之处。