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幼儿园早操编排的原则和方法
1、准备活动（热身活动）。可以通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的，让幼儿的身体机能迅速进入运动状态。操节。操节是早操的主要部分，对幼儿身体机能有唤醒的目的。
2、保证时间首先，保证每个幼儿的活动时间，力争使每个孩子都按时参加活动。寓教于乐早操活动中，为了队形的整齐、动作的划一，对幼儿要求过高或过严，是违反教育原则和幼儿身心特点的。
3、大班：左右分队走、并队走、原地向左右走、十字队逆时针走。
4、一是动作应从幼儿心理、生理及年龄特点出发，防止繁琐复杂。二是由易到难，全身运动。根据幼儿运动能力较薄弱的特点，在编排律动时动作应由易到难。
5、早操设计编排时应 注意以下几个原则： 发展体能。将早操、体育课和体育游戏变成幼儿体能训练有 机结合，以达到早操作为学期幼儿体能训练的基本手段之一，共同为 学期幼儿体能发展的教学目的服务。 运动量适宜。
幼儿早操活动的观察与调整包括
根据幼儿的年龄特征及动作发展情况为幼儿编排了适合的一套早操，在幼儿早操的编排上，除了基本操节外，还包括：变换队型、舞蹈、游戏、放松整理等环节。
注意幼儿身体的全面发展徒手操。器械操主要以加强大肌肉群，形成正确姿势为主。注意合理安排运动量创编整套徒手操时，必须遵循人体运动生理变化规律，动作要由小到大、由慢到快、由易到难，逐渐增加运动量。
（一）、首先，要端正态度。 如果教师自己仅仅抱着孩子小，只要能跟着做就可以了，动作到不到位没关系这样的态度，不做要求的来教练的话，不仅不能带动孩子，而且早操活动也失去了应有的意义。
早操活动应符合幼儿生长发育需要，做操时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到锻炼，幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。为此，我们应高度重视早操活动。
教师要重视现场观察主要包括观察区域材料的情况、幼儿自身的表现情况以及集体中的互动情况等方面随时调整活动量。
也是热身运动的一种积极的延续，为幼儿的早操活动作好充分准备；队列与队形变化包括：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路，二路变四路；圆形等等；小班：一个跟着一个走圆形、方形。
幼儿园大班早操编排教案
1、幼儿园大班早操编排教案篇一 大班早操的编排与特点 早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。
2、早操幼儿园大班教案1 活动目标 情感态度与价值观 让学生明白锻炼可以使身体强壮。通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。培养幼儿健康活泼的性格。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。
4、幼儿园体操教案 篇1 活动目标：学习正确的站姿和几个基本的手位动作。感受体操的乐趣。准备： 音乐磁带（站姿、手位练习）过程：幼儿站成四排，成早操队形。学习正确的站姿。
5、幼儿园大班体育教案 篇1 课的内容 学习早操新操(纸板操) 场地器材 中心操场、纸板34块、录音机 教学目标 学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。 培养幼儿参与早操活动的兴趣，和培养小朋友吃苦耐劳的良好品质。
6、幼儿站成四排，成早操队形。 学习正确的站姿。要求：两脚并拢站立，双手自然放在两边，挺胸、稍抬头。 1)教师示范。 2)幼儿练习。(配乐) 学习手位：一位——四位 配乐练习。
如何做好早操有什么注意事项
注意幼儿身体的全面发展徒手操。器械操主要以加强大肌肉群，形成正确姿势为主。注意合理安排运动量创编整套徒手操时，必须遵循人体运动生理变化规律，动作要由小到大、由慢到快、由易到难，逐渐增加运动量。
做早操的时候应该注意不要被绊倒或者滑倒，因为在操场上注意安全也是很有必要的。
在早操中常用的队列有：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等。
早操不能跳舞 舞蹈的基本特征是柔美、舒展，具有欣赏价值；但是，为了提高儿童的身体素质和运动能力，发展儿童的运动协调性，儿童的早操需要达到一定的运动量，无论是模仿动作还是扩展动作，都应该有一定的适当的运动强度。
幼儿园小班体育教案及反思5篇
1、幼儿园小班体育教案及反思 活动目标： 教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
2、小班体育教案及反思范文（一） 活动目标：练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。体会集体合作做游戏的乐趣。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3、幼儿园小班体育游戏教案及反思 篇1 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则 增强合作精神，提高竞争意识。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4、幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。
5、幼儿园小班体育教案 篇5 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。