让孩子在幼儿园快乐成长(让孩子在幼儿园感到快乐)

xiaotiandi:

多与孩子讨论幼儿园中的事情在孩子放学之后，家长应当多与孩子讨论一些，孩子在幼儿园中一天所经历一些事情，这样会大大的提高孩子们的快乐，让孩子们认为上幼儿园是非常快乐的事情。

用音乐改善情绪技巧。心情不好时，听听美妙的音乐、动听的旋律，会让人心里好受一点。对于托小班幼儿来说，由于第一次离开家，开始过上幼儿园的集体生活，难免会有点不适应，哭哭啼啼。

上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

孩子如果不想上幼儿园，家长要多和孩子商量，问清楚原因，不要大声训斥孩子，会让孩子更加害怕和不高兴的。假期游玩奖励。

1、熟悉幼儿园环境：提前去幼儿园参观，了解园所的设施、教学方法和安全措施等。培养自理能力：在家中逐渐训练孩子的自理能力，如穿衣、洗脸、刷牙等。

2、我的教育理念就是要鼓励孩子们开展创造性游戏，当我们吃完桔子，孩子们会用桔子皮做成小桔灯，娃娃头，剪下桔子皮，串在游戏棒里，变成一棵棵小树，特别会利用玩具随意拼搭，粘贴等来完成一件作品。

3、多元化的活动类型：幼儿园可以组织各种类型的活动，如文艺表演、户外运动、手工制作等，让孩子们能够在不同的环境中感受到乐趣。

创造宽松的成长环境不要有过多的禁令束缚孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活，感到生命的快乐。

向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

选择健康的食材给宝宝尤其是年龄小的宝宝添加辅食一定要注意食材必须新鲜，最好是当天买当天吃。另外就是注意选择皮、壳比较容易处理的食物，尽量减少使宝宝摄入残留农药和其他细菌的机会。

1、在思想方面：首先应注意建立新的教育观、儿童观、课程观。因为以“幼儿为本”改变了以往的师生关系。

2、幼儿园小班幼儿需要更多的关心、爱护和宽容，幼师在带班时要多注意幼儿饮食习惯的培养、生活卫生习惯的培养、健康睡眠习惯的培养、多多丰富幼儿在园中的活动、转移幼儿注意力、用音乐改善幼儿情绪等。消除紧张技巧。

3、培养孩子的兴趣爱好：让孩子尝试不同的活动和兴趣爱好，发掘他们的天赋和潜能。这样能让孩子在快乐的氛围中学习和成长，并且有助于他们建立自信心和自尊心。

4、让爱来陪伴爱是儿童的基本心理需要，孩子渴望能在充满爱的、愉快的环境中成长。快乐教育就是一种渗透着爱的教育，是用爱进行教育。因为爱是双向的，既要让孩子得到爱，也要让孩子学会爱。

家长可以多和孩子聊一聊幼儿园的事情，问他们有没有学到新的知识，积极参加学校活动，让孩子对今后幼儿园的生活更加期待。

例如：上幼儿园前，先告诉宝宝：你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

要因势利导，还可以教育孩子和别的孩子交换玩具玩，既能使孩子玩到他喜欢的玩具，也能培养孩子的交往能力。思维带有直觉行动性依靠动作和视觉进行思维，是3岁前孩子的典型特点。3岁幼儿仍保留着这个特点。

在送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。

可以鼓励孩子同学一起拉着孩子小手去上学，这样孩子就会喜欢上学了。比家长带着孩子效果要好很多，特别是孩子的好朋友。和孩子做游戏。

1、多与孩子讨论幼儿园中的事情在孩子放学之后，家长应当多与孩子讨论一些，孩子在幼儿园中一天所经历一些事情，这样会大大的提高孩子们的快乐，让孩子们认为上幼儿园是非常快乐的事情。

3、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

4、备存一些常备药品：在孩子入园过程中，会因为什么病小症状而发生，如发烧、出疹子等，因此家长可以准备好一些常用药物或药品，以便紧急应对。