小班送给妈妈的钱包教案(送给妈妈的包幼儿园教案)

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幼儿园小班母亲节教案篇1 目标：体验与妈妈一起劳动的快乐。知道每年5月的第二个星期日为母亲节。学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

幼儿园小班母亲节教案篇1 目标：能够主动说出对妈妈的爱。为妈妈做力所能及的事情。培养幼动手能力，以及语言表达能力。

歌唱《我的好妈妈》亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)⑴教师介绍美工材料，制作过程。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑶家长与幼儿一起制作鲜花。⑷将亲自作品送给妈妈。⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

小班教案篇1 活动目标：认识、区别黄、绿两种颜色，并能一一对应找到相同的颜色。认识、区别大小。通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情。活动准备：纸版树叶胸饰一份。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：体验妈妈爱孩子的感情。乐意模仿妈妈的样子或动作，学说“我来抱抱你、”“做你的好妈妈”等。能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。能分析故事情节，培养想象力。

时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。

母爱让我感动作文（一）爱，有许多种，有听是絮絮叨叨的关爱，有的是同学之间纯真的友爱，有的是细致入微的慈爱……这里我想说的是无言的母爱和使我感动的母爱。

关于母爱的作文开头(一) 在下雨时，母爱是一把遮雨的伞；在黑夜里，母爱是一盏明亮的灯；在悲伤时，母爱是一句安慰话...记得有一次。

母亲节就要来了，心里想着送点什么东西给妈妈好呢，我冥思苦想了很久，终于想出来了，与其要一些华丽的字词来表示我对母亲的爱，还不如亲手做一顿饭给妈妈。

有一首歌是这么唱的“不管风吹雨打，我的妈妈从来不放假，工作为了家……”是啊，我的妈妈又何尝不是呢？从小到大，我一直都在妈妈的臂膀和无私的爱里成长。

有一次，老师布置做一个手抄报，妈妈抢着和我画画，并且画得很不错，我猜想妈妈小时侯一定是没玩够现在才跟我抢的…… 我的妈妈非常有爱心。

幼儿园送礼物教案大班篇1 活动目标：引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

展示幼儿的作业，评价幼儿的作业，请幼儿将项链送给小动物。收拾活动材料。老师：在以后的区域活动中小朋友们可以在数学区拿到我们的雪花片来排一排，要记得用不同颜色的雪花片排哦。

给弟弟妹妹送礼物大班教案1 活动目标：复习对边折、对角折等技能。有关心小班小朋友的愿望，并努力去做。发展我是大班孩子意识。活动准备：各色手工纸（长方形、正方形）、剪刀、彩色笔、浆糊等。

幼儿园大班教案《礼物》含反思1 活动目标：学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

师：让我们一起来看一本故事书，名字就叫《礼物》。

幼儿园中班语言母亲节的礼物教案1 教学目标通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。

幼儿园中班母亲节教案详案(一) 设计意图为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。

做一做：自己设计制作自己喜爱的手绢或围巾。作品展送给好妈妈的礼物，把自己制做的手绢或围巾当做母亲节的礼物送给自己的妈妈。活动目标：引导幼儿学习印画的技能。培养幼儿的想象力、创造力。

一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语；一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。

幼儿园中班音乐教案好妈妈篇1 活动目标：学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。

幼儿园中班音乐教案《好妈妈》1 活动目标：初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

好妈妈幼儿园音乐教案1 活动目标：初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

（一）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。1．教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。

理解儿歌内容，学习有感情的朗诵儿歌。引导幼儿说出妈妈的模样及特色。培养幼儿有颗感恩的心，懂得惜福。能用手中的画笔表现自己的妈妈。用实际行动表达对妈妈的爱。