xiaotiandi:
- 1、中班社会领域教案《涂色中国地图》
- 2、求解一篇幼儿认识中国地图的社会教案
- 3、我在哪里教案
- 4、什么是地图幼儿园
- 5、幼儿园中班教案《路线图》
- 6、幼儿园中班社会教案
中班社会领域教案《涂色中国地图》
1、能选择与实物相吻合的色彩，均匀地涂色。大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。体验色彩构成的画面感觉。活动准备：能正确识别颜色，知道名称。
2、请幼儿观察中国地图，并提问幼儿这是哪个国家的地图。 2地图上都有什么？各种颜色分别代表什么？ 3幼儿对地图观察比较仔细，颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。 1 幼儿操作拼图，找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。
3、幼儿园中班社会教案 篇1 年龄： 4岁～6岁幼儿15人 时间长度： 约30分钟左右(视情况取舍) 活动环境： 室内 活动准备： 白色布若干块，规格约120cm×80cm和2cm×3cm的木条(也可用竹竿)各16根。
4、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 活动准备： 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣***等。
5、幼儿园中班社会教案：我们的祖国真大 幼儿园中班社会教案：我们的祖国真大 目标： 通过游戏及看录象感知祖国真大及各地气候不同。 感知诗歌的趣味性，学习用图标记诵诗歌。 准备： 中国地图一幅。
求解一篇幼儿认识中国地图的社会教案
出示世界地图，引导幼儿寻找中国在哪里。 师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。(让幼儿在地图上指出地图的位置。) 观察中国地图的轮廓。
教案一：认识地图 教育目标 通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。 帮助幼儿熟悉祖国的主要城市，培养幼儿爱祖国的情感。
通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。学习看地图的一些简单方法。体验合作完成任务过程中的挑战、自信与快乐。
幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 认识中国地图，知道北京是中国的首都。 认识祖国的名胜古迹，萌发热爱祖国的情感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 探索、发现生活中的多样性及特征。
认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
讨论说说在生活动中见过哪些边形的物体如密蜂的蜂房是正六边形的，伞面是八边表的。操作活动。幼儿拿学具“多边形”，触摸多边形，感知多边形的基本特征。与多边形卡对应摆放，加深地多边形的认识。
我在哪里教案
1、带领幼儿打开《我的数学》第12页，引导幼儿看图，说说山(桌子、树、楼)的上面有什么，下面有什么。要求幼儿给下面的小动物做标记。
2、主题班会教案我们在哪里？内容：小学生的生活随着科技的发展日益丰富多彩起来，首当其冲的就是网络对他们的影响。游戏，不良内容的侵害，影响了他们对于生活的真正认知。
3、幼儿园中班《我家在哪里》教案 篇1 活动目标： 能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 学会看简单的路线图。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 体验解决问题的成就感。
什么是地图幼儿园
1、幼儿园在地图上是注意儿童的标志，是用以警告车辆驾驶人减速慢行。学校标志主要是起到提醒作用，提醒前面就是学校。所属标志的类型不同。幼儿园在地图上是注意儿童的标志，是警告标志。
2、幼儿园民情地图是一个很有趣的地图。设计了每个地方不同的风土人情，抓出一个很有概括性的特征描绘在地图上这样便于旅游的人有目的的选择自己的去向。通过坐标实现基层社会治理与政府服务各类要素的精准呈现。
3、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
4、幼儿园学习世界地图有以下三点意义。能够使学生养成在地图上学习地理知识和培养技能的习惯。有利于了解各地地貌形态的名称概念，掌握它们的具体方位和分布规律，避免地形名称与它所在位置的张冠李戴。
5、师：幼儿园那么大的操场怎么变小了？幼：那是地图。师：哦，原来一个很大的地方把它变小画在纸上就成了地图了。
幼儿园中班教案《路线图》
1、幼儿园中班教案《路线图》 篇1 活动目标： 能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 学会看简单的路线图。
2、了解线路图，在路线图上找出从起点和终点的线路，并找出合适的路线。 通过数箭头的方法找出路线图长短。 通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。 根据要做的事情，设计自己的出行路线。
3、出示常熟市的地图 师：这是什么？（地图）师：你们知道地图有什么作用呢？引导幼儿说出自己家到幼儿园的路线 师：地图可以帮助我们找到不认识的路，当我们请小客人来家里时，小客人看着地图就能找到我们的家了。
4、穿过山洞、走过小桥、经过大山、绕过房子就可以到达森林音乐会的殿堂了。小朋友真聪明，根据路线图一下子就找到了音乐殿堂”（路径二）引导幼儿进行路径、图形、计数的综合练习。
5、幼儿园大班《路线》教案1 设计意图：在大班数学中，需要上的活动还很多。但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念，我跳开了数计算的内容。有计划地增加了空间、量比方面的活动。
6、现在我要把路线图藏起来，请宝贝们想一想我们去老师家要经过哪些地方，看一看宝贝们都记住没有？ 师：宝贝们真棒，都能记住路线了，让我们一起去老师家做客吧。 情景体验。
幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。 学会简单的交往语言和适宜的交往方式。 喜欢并愿意多交朋友。
幼儿园中班社会教案 篇1 【活动目标】 分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。 通过绘画海洋动物，发展创造力。 学习用图画表现自己的见闻。 【活动准备】 幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。
幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。
背着布垫学小乌龟，因为有些幼儿掌握不了身体的平衡，布垫放在背上总是要往下落。 活动反思： 幼儿能积极参与到活动中，能较快掌握老师示范的每一动作，在幼儿的积极配合下较好地完成了本堂教学任务。