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小班点数培养幼儿什么能力
能力目标：培养幼儿观察，比较，口头表达的能力，知道数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系。情感目标：通过探究活动，激发幼儿学习的热情，培养幼儿主动探究的能力。
通过小班这个学习可以慢慢的提升小孩子的分析能力，还有他们的判断能力。这些对他们个人的发展有比较大的意义，可以改变他们的思维方式，进一步提升他们的思维深度。
这样，让那些能力弱的、胆小、内向的幼儿有机会展示自己，增强了自信心，也在宽松、自由的环境下学会了点数。
幼儿园中固定点数的含义
幼儿园点数是数数的意思。就是能够手点一下数一下，做到手口一致。
幼儿园点数是数数的意思。就是能够手点一下数一下，做到手口一致。中班幼儿点数的标准就是10以内就可以了。中班幼儿数学学习目标，让孩子认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。
点数意思是指输入、输出的路数；数出席的数目。幼儿数学：孩子在数学教育中真正需要的是开发左脑的潜能并使之转化为严谨的推理能力、抽象概括能力、周密的思维能力和解决问题的实际能力等多种能力的培养。
幼儿学习点数的好处
1、教小孩子从小就学会数数，对小孩子的学习也会有一定的好处，因为小孩子也会掌握一定的学习能力，而且小孩子的逻辑思维能力也会变得非常强，因此父母平时在生活中一定要注意培养自己的孩子。
2、这样，让那些能力弱的、胆小、内向的幼儿有机会展示自己，增强了自信心，也在宽松、自由的环境下学会了点数。
3、通过小班这个学习可以慢慢的提升小孩子的分析能力，还有他们的判断能力。这些对他们个人的发展有比较大的意义，可以改变他们的思维方式，进一步提升他们的思维深度。
幼儿园小班数学5以内的点数课件
1、(1) 每个幼儿一份拼图卡，让幼儿按线剪下，然后把相同数量的点和物拼摆一起。(2) 老师注意巡回指导，结束上课。
2、幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标： 感受4以内的数量，学习手口一致点数4以内的实物。 启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点： 学会手口一致的数4以内的实物。
3、小班数学教案：认识..的数.doc 20K， 6页， 1077次阅读 玲珑之恋 分享于2011-04-23 16：12 立即下载 举报 活动目的：认识数字5，能点数5的数量。学习一对一的点数5以内的数。培养幼儿的观察力。
4、幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标 感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。 初步学习根据物体数量与点数进行匹配。 活动准备 相关PPT、小动物图片、教具。 活动过程 PPT导入，激发幼儿兴趣。 出示相关PPT。
幼儿园点数是什么意思
点数和唱数是儿童学习数数的两种能力。点数，就是教儿童学会用手指点着物品数数。唱数，就是边点边把数字说出来。
幼儿园点数是数数的意思。就是能够手点一下数一下，做到手口一致。中班幼儿点数的标准就是10以内就可以了。中班幼儿数学学习目标，让孩子认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。
幼儿园里十以内的点数就是10以内的数。让幼儿认识数字是让幼儿学习数学的基础，只有认识了数字，幼儿才能开始学习最基本的数学，教师们可以让幼儿一步一步的学习数字，先从简单的学起。
第二阶段，就是一一对应阶段。第三阶段，才是点数，就是拿出一堆东西，1，2，3，4，5数到5，没了，知道这是5个东西。孩子扳手指数数也是在这个阶段。所以孩子在没有东西在面前就会从1数到很大的数，只是第一阶段。
幼儿园小班5以内的点数：5。如1个苹果，2个圆点，3个西瓜，4个梨，5个桃子等。