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幼儿园环创材料都有哪些
1、幼儿园环境创设需要：彩色厚硬卡纸、彩色薄卡纸、双面胶、透明胶布（宽、窄）、各色油画棒、水彩笔、勾线笔、剪刀、扭扭棒、纽扣、各色包装绳、尺子、铅笔、橡皮、白色丙烯涂料、各种废旧纸盒、各色A4打印纸等等。
2、张贴、装饰、悬挂等方法都可以，常用材料以卡纸、瓦楞纸、KT板等材料为主，其实，只要能恰到好处的起到装饰作用，又能突出幼儿园特色的材料都能被利用。
3、幼儿园环境创设使用：各种颜色的卡纸、双面胶、透明胶布、剪刀、花边剪刀、各种颜色包装缎带、海绵纸、彩色打印纸等等。
4、课桌、椅子、写字板，选用牢固结实、棱角光滑、安全可靠。儿童益智玩具，无毒无害、安全可靠。电视、DVD、儿童学习光盘。
幼儿园手工制作做法大全
第1步：三张正方形的纸如图折好。第2步：用双面胶组合三个组件。第3步：小猪耳朵：剪两个三角形；把左图剪一口子，按照右边的效果粘贴，耳朵就有立体的效果了。第4步：小猪的耳朵、眼睛、鼻子。
幼儿园最简单手工制作：手指算术：先让孩子剪出手型，然后将手型粘在白纸上。手指部分别固定死，让其可以活动。最后在纸张下方写上数学题，加减乘除轻松学。小兔子：先画出或打印出图案，沿着兔子脸边缘剪下。
爆米花：在彩色卡纸上画一个梯形做爆米花的袋子，将纸巾搓团粘贴在上面，最后用黄色水彩笔上色。仙人掌：在彩色的卡纸上先画一个花盆，用线条进行装饰。然后用绿色颜料将宝宝的手掌印在上面。
幼儿园手工制作做法大全如下：拼接元旦灯笼。任意尺寸的工艺装饰环，用其他东西代替也可以，根据自己的需要来确定尺寸。剪裁合适数量和宽度的纸条，用白乳胶粘贴到环上。第一圈完成之后再续接更多的。
幼儿废物利用手工制作大全及做法是一项有益的教育活动，可以培养孩子们的创造力、环保意识和手工技能。
“红”字当头,如何让超美的园所环创陪伴孩子快乐过年?
幼儿园的区角环境是孩子进行 游戏 和区域活动的地方，孩子会进行比较长时间的活动，所以最重要的一点就是要保证区角环境的安全性，让孩子在安全的环境下进行区角 游戏 ，尽量避免尖锐物品等的出现，废旧材料的参与也是要安全无毒。
通过主题环境的创设，让家长更乐意参与并支持我们的主题活动，我们进行了不断的尝试。环创从话题的选择开始 我园的课程以主题活动的形式开展，主题活动需要教师筛选、统整各种资源，选取适宜于幼儿当下发展需要的内容去进行。
在教育方法上，二十环创幼儿园强调以游戏为主，让孩子在愉悦的氛围中学习和成长。游戏不仅能够培养孩子的社交能力和团队意识，还能够激发孩子的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，达到事半功倍的效果。
一是教师自己， 环创是否适宜，布局是否合理；材料带给上是否要做调整；游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。
使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱护环境的好习惯。（二）保教工作 幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头，说明了保育工作的重要性。
如何做好环境创设 首先先确立教育的对象，环境服务于谁？环境创设受益于谁？当然是幼儿。 一个好的区角活动，可以给孩子提供动手操作能力，激发孩子的想象力，创造力和 探索 能力，让孩子在轻松的环境中各方面能力得到发展。
幼儿园环创设计方案
1、幼儿很大程度上就是经过模拟来熟悉社会、了解社会，教师供给了一个游戏的场景，创设了一个游戏情节，让幼儿从不一样的侧面了解社会。尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择主角的自由。
2、幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。
3、积沙成塔也是本幼儿园的一个特色，为了更好的让幼儿参与到这个环节中了，教师们用了很多的趣味图案，每个幼儿都喜欢。
4、幼儿园环境创设方案参考1 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
5、不管是什么动物，对于幼儿园设计或者环创都是非常适合采用的主题之一！可爱的小动物，可以变出很多不同的主题。
6、幼儿园环境创设的活动方案篇1 活动目标 知道每年的农历正月十五是中国重要的.传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。 愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。
适合小班室内的环创风格
1、，小清新森系：利用树叶、麻绳、树干、牛皮纸、原木制作的装饰布置在墙面及走廊或者功能室，运用简单的素材创造出一个森系环境。
2、生态化主题：四季常青、花鸟虫鱼、可以设置种植区角、植物区角、用以激发孩子们的观察与探索欲望，营造人与自然的和谐统一。
3、垃圾分类主题 垃圾分类是环保的基础，也是幼儿园环创主题中的重要一环。
4、室内墙饰布局要合理 每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数：如，教室后面主墙面，应该突出主题互动，因为主题互动内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。