幼儿园河流的简笔画图片(幼儿园小河是怎么形成的)

xiaotiandi:

小溪流流向大海一般会经历到小河、大江最后成为大海。

一江春水向东流海水哪儿也不去，它就在那儿待着。

此时，雪水融化的水不断流入小河中；而雨水也有一部分降落在河流里，另一些则渗入土壤里，形层地下水。有时，地下水会穿过岩石和土壤，慢慢渗入河流里。有时，湖泊中的水也会溢出湖泊形成小溪汇入河流中。

如果非要看的话，最好也是先调查一下情况比较好，其实很多东西都是由小慢慢汇聚起来变大的，大多数的河流都是从小溪慢慢汇聚成小河，然后由小河汇入大江大河，最后全部汇入海中，而水分其实也一个不断循环的过程。

像非洲的尼罗河起源于东非高原地区的维多利亚湖，中国的长江起源于唐古拉山，黄河起源于巴颜喀拉山，雅鲁藏布江起源于喜马拉雅山脉，西北的额尔齐斯河起源于天山，南美的亚马逊河起源于安第斯山脉等等。

小溪的水入江河湖，最后汇聚入大海。有了流动的水，在自然条件下就形成小溪，多个小溪汇聚形成河流，多个河流汇聚形成江河和湖泊，最后汇聚，纳入大海。所谓海纳百川就是这原来的意思。

河流里的水是降雨、雪山融化的水和地下水共同组成的。刚开始，河流可能只是融化的雪水所形成的小河流，也可能使地面上涌出来的一股泉水，或是雨水所汇集的小溪。当水越聚越多，便开始向地势低的地方流动。

过渡逐渐结束后，河流的主渠道完全形成。在早期的阶段，河流最初是平坦的，它们沿着岩石的跃升和隆起地区穿过地形。随着时间的流逝，水位开始下降，河床开始变窄，流速加快。这导致河床侵蚀和削弱，并形成较深的峡谷。

河流一般是在高山地方生成源头，然后沿地势向下流，一直流入湖泊或海洋。河流是地球上水文循环的重要路径，是泥沙、盐类和化学元素等进入湖泊、海洋的通道。有些河流发源于高山泉水，有些是山区所降雨雪长年积累形成。

1、小溪一般指的是由山上向下流水的通道，但量很小，若无特旱天气，它会常年流水，是自然形成流水路线。小河侧不是，相对于大河而言得此称，且是人工凿成，它的水源必须来自大河里的水。

2、当然是大气降水啊～首先，大气降水为地表径流的主要补给形式，山间溪流是因为山体及草木具有良好的蓄养水分的能力，一般山顶都会有个小型的蓄水池，为之供水。在重力的作用下，顺着溪槽下泄。

3、当雨水下到地面就会渗进泥土里，如里泥土水够饱和就会渗出来成为小溪。像森林这样，有好多树叶和松软的泥土就很容易有更多的水而长年流出。。当然这些大都有是淡水。

4、成为地下水，这些地下水存在于地下的岩石空隙中，而且有一定的压力，当地面或者岩石有裂痕空隙时，地下水就会从这里流出来，形成小溪或者瀑布。小鱼小虾当然是一代代繁衍生息的，不可能一下子产生。

5、瀑布在地质学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地从高空跌落。

6、水多。积雪化会形成大量的水，而水会在低洼处汇集从而形成了小溪。积雪是汉语词汇，拼音是jīxuě，意思是亦称雪被或雪盖，指覆盖在陆地和海冰表面的雪层。

问题一：中班社会活动地球上哪儿有水教案活动目标：了解水与人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。能积极设想保护水***的方法，乐意参与保护水***的行动。通过设计标志，萌发节约用水的意识。

【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密活动目标：感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。初步了解人类与水的关系。懂得保护水***，有节约用水的意识。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

显微镜若干台。带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。活动过程组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。